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AyudarResuelva el problema planteado.
Se desea distribuir 338 esferos, 365 cuadernos, 260 libros y 962 lápices entre 26 estudiantes en forma equitativa. ¿Cuántos esferos, cuadernos, libros y lápices le corresponde a cada estudiante?
Texto
La naturaleza es pródiga, pues generosamente nos ofrece todo lo que tiene. Nos brinda por igual achaques y dolencias que lastiman nuestros cuerpos; que brebajes, bálsamos o mezclas curativas para librarnos de las enfermedades. Por ejemplo un mosquito nos transmite la malaria, la enfermedad que causa, en nuestro país, un alarmante número de defunciones por año; pero, es un árbol endémico de los bosques andinos ecuatoriales, la cascarilla o quina, el que nos provee de los polvos mágicos para curarla.
Esta planta nativa sirvió de remedio para curar los padecimientos causados por la malaria. Los galenos, se sintieron agradecidos con la fabulosa "hierbita", que sirvió de antídoto contra las fiebres palúdicas.
Según el texto leído el antónimo de padecimiento es:
Resuelva el ejercicio planteado:
En una promoción por un tiempo limitado se ha aumentado en un 12% la cantidad de leche por envase, dando un total de 970ml. ¿Cuánta leche debería venir si no hubiera promoción?
Resuelva el problema planteado.
Los estudiantes aciertan en el 60% de las preguntas de una prueba nacional. Si la prueba tiene un total de 150 preguntas, en promedio. ¿En cuántas preguntas se espera que no acierten?

Seleccione el número que debe aparecer en lugar de la interrogante según los datos de la tabla:
Complete el enunciado.
En los juegos tradicionales se trabajan las valencias físicas. Este es el caso de los juegos de saltos, como la rayuela, que desarrollan _______, los juegos de persecución, como perros y venados, que fortalecen la _______ y las rondas, que desarrollan la _______.
Relacione la fórmula del compuesto con su nombre.
Fórmula
1. FeCl3
2. Fe2O3
3. FeCl2
Nombre
a) Cloruro ferroso
b) Cloruro férrico
c) Óxido ferroso
d) Óxido férrico
Seleccione correctamente
Encuentre el siguiente número de la sucesión:
5, 6, 7, 8, 10, 11, ....