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AyudarIdentifique el tipo de habilidades motoras que se evidencian en el caso.
Un niño de 11 años de edad que practica indor fútbol, lleva con sus pies el balón de un lado a otro, dribla a sus oponentes y convierte un gol.
Texto "El navío del desierto"
Al camello se lo conoce como el navío del desierto porque es el único animal que puede atravesar grandes extensiones de arena, carente de agua y sin respirar. Puede pasar de cinco a seis días sin beber una gota de agua, mientras se alimenta únicamente con los punzantes espinos que crecen en esas regiones. Durante una tormenta de arena, es capaz de cerrar los orificios nasales para que esta no penetre en sus pulmones y lo asfixie. Las grandes callosidades de sus patas se ensanchan cada vez que da un paso, lo que le permite pisar, con firmeza, sobre la arena. A cualquier otro animal que pretendiera cruzar el desierto, cargando un peso adicional de cien o hasta ciento cincuenta kilogramos, se le hundirían tanto las patas que no podría dar un solo paso.
La idea secundaria del texto es:
Con base en la operación combinada, calcule el valor resultante.
[21 − (23 − 15 ÷ 3)]÷ {5 + [3 (−2)− 5]}+ [4 + (−3)2]2
Elija las actividades recreativas.
1. Salir al parque a correr
2. Competir en un torneo de fútbol
3. Practicar patinaje en una explanada
4. Participar en una carrera pedestre
Encuentre la letra que continúe la siguiente serie:
d, e, h, i, l ,m ,p, q, t, .....
Identifique el tiempo del verbo en negrita.
Todo en él era viejo, salvo sus ojos; y estos tenían el color mismo del mar y eran alegres e invictos.
Racines, A. I. El anciano y la mar: un experimento de transcreación. Recuperado el 17 de marzo de 2014 en http://bit.ly/1eMnWf5
Lea el siguiente texto e "identifique" la postura crítica del autor.
En el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados o distribuidos por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales, se hace la ilusión de aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
Seleccione las oraciones que contienen palabras homógrafas.
Complete con conectores la frase.
"No pretendamos que las cosas cambien _______ hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y a países, _______ la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia, _______ el día nace de la noche oscura".
Albert Einstein
