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AyudarSeleccione el número que reemplazaría al signo de interrogación:
b=-3
b+d=1
d=?
Con base en el texto, identifique al protagonista de la escena.
Luis le pasó la pelota a Miguel, quien se encontraba arrodillado amarrando sus zapatos, la pelota golpeó muy fuerte su cabeza; ese impacto permitió que la bola se elevara e ingresara al arco sin que el portero pudiera atraparla, lo que ocasionó que el entrenador se sintiera preocupado porque Miguel estaba distraído y quizá no podría continuar en el partido.
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91 / 7 = ?
Resuelva el ejercicio planteado:
La suma de 5 números pares consecutivos es igual a 160. ¿Cuánto es la mitad de la suma de los 3 números menores?
Elija las actividades que fortalecen el equilibrio en el subnivel 2
1. Sostenerse en un solo pie
2. Incorporar combinaciones en pasos de baile
3. Realizar composiciones gimnásticas
4. Caminar con una bolsa de arena en la cabeza
5. Caminar sobre materiales de diferente altura
Identifique el autor de la teoría empleada en la descripción del caso.
Juan, de 4 años de edad, tiene dificultades en armar rompecabezas de 10 piezas, se frustra, llora y abandona la actividad. Ramón, con la misma edad que Juan, tiene facilidad en realizar esta actividad y guía a Juan. Paulatinamente, Juan logra armar rompecabezas con rapidez y exactitud. Juan ya no se siente frustrado y ahora pide armar rompecabezas de 15 y hasta 20 piezas. La interacción que mantuvo con Ramón le permitió desarrollar esta habilidad.
Por una determinada área de un conductor eléctrico pasan 3, 75x1021 electrones durante 5 minutos. Calcule la intensidad de la corriente, en amperios.
Considere que qe = 1, 6x10−19C.
En un acumulador de energía existen varios sistemas de capacitores dispuestos como se muestra en el gráfico. Según esto, la capacitancia equivalente, en µF, es:
