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Después de finalizado el tiempo de recreo, los maestros forman una fila con 3 niños y 5 niñas. ¿De cuántas maneras se puede realizar esto, considerando que no deben estar juntos ni dos niños, ni dos niñas?
Seleccione las actividades que ayudan a mejorar el equilibrio.
1. Caminar sobre una cuerda sin tocar el piso
2. Mantener una postura relajada y respirar profundo
3. Saltar sobre un solo pie y luego cambiar al otro
4. Botear una pelota pequeña en repetidas ocasiones
5. Formar un trencito y caminar por el sendero trazado
6. Utilizar plastilina para formar figuras geométricas
Encuentre el número que continúe la siguiente serie:
5, 5, 9, 4, 13, 3, .....
Con base en el caso, elija las acciones que el docente debe seguir.
En una institución educativa, Carlos, un estudiante del tercer año de bachillerato, le avisa al profesor de Educación Física que tiene un problema de escoliosis. El docente, en coordinación con el médico, determina tratar a Carlos considerando varias opciones.
1. Prescripción médica
2. Ejercicios isométricos
3. Prácticas de natación
4. Trabajo con cargas moderadas
5. Uso de un corsé corrector
Encuentre la letra o número que continúe la siguiente serie:
ace, 024, cfj, 259, hed, .....
Seleccione los logros del movimiento indígena ecuatoriano a partir de 1990.
1. Eliminación de los diezmos y primicias
2. Promulgación de la ley de Educación Intercultural
3. Creación del movimiento político Pachakutik
4. Reconocimiento constitucional de derechos colectivos
5. Realización de la Reforma Agraria
Resuelva el ejercicio planteado:
En una empresa de cosméticos, 10 operadoras producen 1000 perfumes en 2 días en 6 horas de trabajo. Si se aumenta el número de operadoras en un 50%. ¿Cuántas horas deben trabajar diariamente las operadoras para que la producción se duplique en 4 días?
Determine el valor de la expresión:
[(−29)÷ (−32)−2 − (2 − 0, 111 …)]÷ [−2 (2 − 116)2]