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Seleccione el número que debe aparecer en lugar de la interrogante según los datos de la tabla:
Seleccione las actividades que ayudan a desarrollar nociones temporales y espaciales.
1. Seguir el esquema de la línea ondulada sobre las líneas entrecortadas
2. Nombrar diferentes actividades que se realizan en el día y en la noche
3. Pronunciar palabras compuestas y repetir pequeños trabalenguas
4. Mencionar los objetos que están dentro y fuera del aula
5. Realizar trazos libres con crayones sobre una cartulina de formato A3
6. Colorear con azul los objetos pequeños y con rojo los grandes
Ordene ascendentemente el flujo de energía en la cadena trófica.
1. Vegetales
2. Águila
3. Serpiente
4. Sapo
5. Mariposa
Texto
Los pájaros que viven en las ciudades se han adaptado muy bien a estas. Muchos hacen sus nidos en los techos de las casa, otros en las plantas de los jardines. El mayor peligro que experimentan estos hermosos animales proviene de los gatos, porque estos cazan y destruyen sus nidos. Por esta razón, algunos pierden a sus crías, otras no pueden sobrevivir. Para evitar esta amenaza, las aves camuflan bien sus nidos entre las ramas y los cubren con materiales suaves; así protegen a sus crías y las abrigan.
En la frase: "... porque estos cazan y destruyen sus nidos" reemplaza a:
"Identifique" la idea principal del siguiente texto.
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra (...)
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