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AyudarSi 2 personas pintan una escuela en 72 horas. ¿Cuánto tiempo se demorarán 3 personas en pintar la misma escuela?
Encuentre la letra o número que continúe la siguiente serie:
ace, 024, dfj, 359, dhi, .....
Seleccione correctamente
Se ha reunido a 8 estudiantes que obtuvieron la máxima nota en una prueba. Como incentivo se ha decidido premiar con un viaje al extranjero a 3 de ellos por medio de un sorteo. ¿Cuántas opciones posibles existen de otorgar este premio?
Identifique la traducción al lenguaje común de la proposición compuesta (p → r) ν ¬ q, considerando que:
p: En el movimiento rectilíneo uniforme, la aceleración es igual a cero
q: En la caída libre, la aceleración es la gravedad
r: La aceleración es la variación de la velocidad en el tiempo
Identifique la idea principal del texto.
En el fin del mundo, allá en la Patagonia, hay una lengua que está a punto de morir: el tehuelche. Los hablantes que quedan, según datos de la Unesco, bien pueden contarse con los dedos de una mano. Palabras, sonidos, una cultura entera que corre el riesgo de desaparecer. No es el único caso en la región, pues según los datos recopilados en el Atlas de la Unesco de las Lenguas del Mundo en Peligro, en América del Sur hay 420 lenguas amenazadas. La organización calcula que hay entre 8,5 y 11 millones de personas que hablan estos idiomas.
Cuando una lengua muere, o lo que los lingüistas prefieren llamar “duerme”, no solo se apagan las voces, también muere una cultura, una forma de vida, una manera de ver el mundo. “Si le preguntas a un miembro de la comunidad de habla, te puede responder que pierde su esencia, su identidad como persona y la de un grupo”, asegura Gabriela Pérez, curadora de lingüística en el Museo Nacional de Historia Natural del Instituto Smithsonian, en Washington. “Se pierde un sistema único de expresión, pero los idiomas además son vehículos de sistemas de creencias, de conocimientos de la flora y fauna, y todo eso también muere”, explica el lingüista Christopher Moseley, editor del Atlas.
Romero, D. (21 de septiembre de 2015). Recuperado el 23 de septiembre de 2015 en http://bit.ly/1Qh6xhU
Un ciclista de 70 kg está en reposo en la cima de una colina de 100 m de altura, luego desciende por ella y llega a la base con una velocidad de 15 m/s. Calcule, en J, el trabajo efectuado por el rozamiento.
Aceleración de la gravedad = 10m/s2
Seleccione el número que debe aparecer en lugar de la interrogante según los datos de la tabla:
Resuelva el problema planteado.
En una jornada de 8 [h] se pintan 16 [m2] de pared y se emplean 3 [l] de pintura. ¿Cuántas horas y cuántos litros de pintura se requerirá para pintar una pared de 40 [m2]?
