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¿Cuántas posibles distribuciones existen para acomodar 3 cuadros en una galería que dispone de 5 lugares adecuados?
Ordene la secuencia correcta, de inicio a fin, de la técnica en el salto de longitud.
1. Impulso
2. Suspensión
3. Aterrizaje
4. Carrera
Seleccione las características de la teoría sociocultural de Vygotsky.
1. El conocimiento se desarrolla a través de la interacción social
2. La internalización se construye a través de operaciones mentales
3. La conducta y el pensamiento pasan por etapas de maduración
4. La inteligencia es la adaptación de la persona al mundo
5. Los procesos mentales en el individuo tienen origen social
Resuelva el problema planteado.
Un patio de autos tiene 120 unidades, el 45% de ellos son rojos y el 5% negros. ¿Cuántos autos de cada color hay?
Seleccione las características de la etapa de desarrollo prenatal.
1. Desarrollo de la comprensión y uso del lenguaje
2. Seguimiento de un estímulo girando la cabeza
3. Desarrollo de respuestas ante estímulos sensoriales
4. Rápido crecimiento físico durante el ciclo vital
5. Reacción al escuchar la voz de la madre
Identifique la "tesis" en el siguiente ensayo.
¿Qué es poesía?
Según Octavio Paz, la poesía, en su esencia, es una recreación y una revelación de lo ya existente, por medio del lenguaje literario, tras la elaboración en la conciencia del poeta. (Pero en realidad no está hablando de la poesía, sino del poema, salvo que llamemos poesía a todo lo que se escribe en poema, al igual que se llamó, en otros tiempos, versificar, a todo lo que se traducía por lírica). Evidentemente, poesía es diferente a poema. Sin embargo, todo lo que se ha dicho sobre la poesía generalmente, define los efectos poéticos, pero no define la poesía, porque el concepto "poesía" es abstracto y, como tal, susceptible de ser considerado de una u otra manera, dependiendo de la percepción individual de los fenómenos de la naturaleza y el impacto sensible que produce en cada uno, susceptibles de ser inventados en cada opinión. Cuando decimos "esto es poético", nos estamos refiriendo a que tiene belleza o nos parece bello. Nos impresiona, nos provoca emoción sentimental en aspecto positivo o negativo, u objetivamente.
Con base en los conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; relacione cada par ordenado con la regla a la que obedece.
Par
1. {(0;0), (1;3), (2;6), (3;9)}
2. {(0;3), (1;5), (2;7), (3;9)}
3. {(1;2), (2;5),(3;8)}
Regla
a) y = 3x - 1
b) y = 3x
c) y = 2x + 3
Con base en el texto, identifique los ejercicios que se ajustan para desarrollar la destreza.
Una docente del nivel inicial desea trabajar con niños de cuatro años, desarrollando la destreza: clasificar objetos con dos atributos (tamaño, color o forma).
Identifique la figura que se obtiene al girar la imagen 45° en sentido antihorario.
Texto
Reír es arriesgarse a parecer un tonto. Llorar es arriesgarse a parecer un sentimental. Buscar al otro es arriesgarse a comprometerse. Expresar los sentimientos es arriesgarse a ser rechazado. Exponer los sueños ante una multitud es arriesgarse a no ser ridículo. Amar es arriesgarse a no ser correspondido. Avanzar ante los obstáculos abrumadores es arriesgarse a fracasar. Pero, se deben correr los riesgos porque el peligro más grande de la vida, es no arriesgar nada. La persona que no arriesga nada no hace nada, no tiene nada. Podrá evitar el sufrimiento y la tristeza, pero no puede aprender, sentir, cambiar, crecer ni amar. Solo es libre la persona que se arriesga.
La oración que indica el parafraseo de la información es:
