Inicia la simulación, se van a generar preguntas aleatorias según el simulador que hayas seleccionado.
Cada pregunta cuenta con cuatro opciones de respuesta y sólo podrás seleccionar una alternativa por pregunta o no seleccionar ninguna.
Recuerda que tienes un tiempo determinado para finalizar el intento. Cuando estes seguro haz clic en finalizar simulación.
Visualiza el puntaje obtenido, tus respuestas y la solución. Si gustas vuelve a intentarlo nuevamente.
Seleccione los pasos técnicos necesarios para el lanzamiento de jabalina.
1. Comenzar con el brazo plegado y el codo levantado
2. Dar la espalda a la dirección de lanzamiento
3. Partir desde la fase de batida
4. Extender la pierna derecha hacia atrás
En un partido de básquetbol de una selección sub-15 se determina que la ejecución de tiros libres de un jugador siempre falla porque no alcanza la distancia hasta el aro.
Seleccione las fases que se deben reforzar en el entrenamiento para que el jugador mejore.
1. Flexión-extensión de piernas
2. Posición inicial
3. Saltar al lanzar el balón
4. Ángulo de lanzamiento
Relacione el test con la capacidad condicional que mide.
Test
1. Baike
2. 20m
3. Salto Horizontal
Capacidad
a) Fuerza
b) Resistencia
c) Velocidad
Complete el enunciado.
Las capacidades coordinativas son aquellas que se realizan de forma _______ en la regulación y dirección de los movimientos, con una finalidad determinada. Estas se desarrollan sobre la base de determinadas _______ físicas del hombre y en su enfrentamiento diario con el medio.
Seleccione las capacidades condicionales necesarias para realizar la prueba de salto largo.
1. Resistencia
2. Fuerza
3. Velocidad
4. Flexibilidad
Identifique el músculo que se acciona al realizar el jalón frontal de polea.
Elija las características de la Educación Física.
1. Contribuye con el logro de fines educativos como la socialización, autonomía y aprendizaje con materiales básicos
2. Permite la identificación de reglas para conseguir un máximo resultado
3. Mejora las posibilidades expresivas, cognoscitivas, comunicativas y de movimiento corporal
4. Busca un equilibrio biológico y social en la consecución de una mejor salud
Elija las características de la recreación.
1. Comprende actividades libres, espontáneas y naturales
2. Permite una actividad física exigente
3. Comprende actividades que puede realizar toda la población
4. Se realiza durante el tiempo libre
5. Enfatiza el entrenamiento de las capacidades físicas
6. Produce satisfacción y agrado
Complete el enunciado.
Juanito desea integrar el club de carreras de velocidad. Es evidente que para ello debe alcanzar un aprendizaje _______ con un determinado nivel de _______, con el que se adquieren nuevas relaciones de movimientos.
Relacione el juego con su clasificación.
Juego
1. Trabalenguas
2. Agua de limón
3. Lanzamiento de pelota
Área
a) Cognitiva
b) Motriz
c) Afectiva
Seleccione los indicadores que evidencian falta de coordinación en el gesto técnico de la marcha atlética en una chica de 17 años.
1. Mantiene la mirada en el piso al desplazarse
2. Apoya los miembros inferiores en talón-punta-talón
3. Los miembros inferiores tienen un tranco adecuado
4. Los miembros superiores oscilan horizontalmente
Seleccione las acciones adecuadas antes de realizar una actividad recreativa.
1. Movimientos articulares
2. Consumir carbohidratos
3. Tomar abundante agua
4. Realizar calentamiento
Seleccione los periodos de entrenamiento en un macrociclo de atletismo.
1. De tránsito
2. Competitivo
3. Desarrollador
4. Estabilizador
5. Preparatorio
Identifique el área que se trabaja en el juego con el silbato.
Con base en la imagen, seleccione las acciones que se deben realizar para corregir la postura.
1. Elevar los hombros intentando tocar las orejas
2. Hacer círculos con los brazos, lentamente, hacia delante y luego hacia atrás
3. Poner los brazos horizontales y rotar la cintura de izquierda a derecha
4. Poner las manos en los hombros y con los codos hacer círculos hacia atrás
5. Elevar las rodillas a 90 grados
Con base en el caso, seleccione los ejercicios necesarios para llevar a cabo la clase.
En la clase de Educación Física, el docente imparte el tema de ejercicios de orden. En su desarrollo, pide a los alumnos formarse uno junto a otro y luego uno detrás de otro. Posteriormente, pide que cambien de dirección hacia la izquierda y luego hacia la derecha.
1. Conversiones
2. Formación en fila
3. Formación en diagonal
4. Formación en columna
5. Giros
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